Definiciones de términos usados en el curso.
| Definiciones |
Efectividad:La medida de efectividad de una intervención (un proceso en este caso) pretende conocer el resultado alcanzado en condiciones habituales de uso (en condiciones reales), y no en condiciones ideales, que es como se suelen evaluar inicialmente las intervenciones, mediante los ensayos clínicos. |
Eficacia:La medida de eficacia de una intervención implica el análisis del resultado obtenido, cuando ésta se aplica en condiciones ideales, como en un ensayo clínico. |
Eficiencia: |
Estrategia de búsqueda: Es la concreción de una pregunta clínica en un lenguaje adaptado al de las bases de datos. Define los términos que se van a emplear, ya sean comunes o específicos para las distintas bases de datos. |
Estudios primarios y estudios secundarios:Se entiende por estudios primarios aquellos en que se realizó recogida de información directamente en la población con las características de interés (incluso aunque la fuente de información sea un registro ya existente y creado para otro fin). En contrapartida los estudios secundarios recogen la información de los estudios primarios. Las revisiones sistemáticas de la literatura, por ejemplo, son estudios secundarios que buscan todos los estudios primarios que abordaron una pregunta concreta, seleccionan los que cumplen criterios de calidad y los analizan conjuntamente. |
Evidencia:En este curso, utilizaremos el término evidencia en el sentido de la evidencia científica (conclusiones obtenidas mediante la valoración crítica de los resultados de investigaciones regladas y rigurosas). El diccionario de la Real Academia de la Lengua define evidencia como “Certeza clara y manifiesta de la que no se puede dudar“, en este sentido las respuestas a nuestras preguntas clínicas, por lo general, tienen mayor o menor grado de incertidumbre. La diferencia entre el uso que se viene haciendo del término evidencia científica, y algunas de las definiciones de evidencia que podemos encontrar en un diccionario, es más notoria si consideramos que la evidencia científica se clasifica como de mayor o menor calidad en función del grado de incertidumbre de la misma, o dicho de otro modo “hasta que punto podemos dudar de ella”. |
Guías de Práctica Clínica:Conjunto de recomendaciones desarrolladas de manera sistemática con el objetivo de guiar a los profesionales y a los pacientes en el proceso de toma de decisiones sobre qué intervenciones sanitarias son más adecuadas en el abordaje de una condición clínica específica en circunstancias sanitarias concretas. |
Incidencia:Número de casos nuevos de una enfermedad que se desarrollan en una población durante un período de tiempo determinado. Hay dos tipos de medidas de incidencia: la incidencia acumulada y la tasa de incidencia (también denominada densidad de incidencia). La incidencia acumulada proporciona una estimación de la probabilidad o el riesgo de que un individuo libre de una determinada enfermedad la desarrolle durante un período especificado de tiempo. Como cualquier proporción, suele venir dada en términos de porcentaje. además, es es imprescindible que se acompañe del periodo de observación para poder ser interpretada. La estimación más precisa en relación a la incidencia es la denominada tasa de incidencia o densidad de incidencia (DI). Se calcula como el cociente entre el número de casos nuevos de una enfermedad ocurridos durante el periodo de seguimiento y la suma de todos los tiempos individuales de observación (hasta el desarrollo de la enfermedad). |
Literatura gris: Documentación que no se publica de forma convencional como libro, o como artículo de revista, es aquella literatura que no se puede adquirir a través de los canales comerciales habituales y, por tanto, difícil de identificar y de obtener. |
Preguntas clínicas: También llamadas CATs, del Inglés Critical Appraissal Topics. Son una táctica para enseñar a formular preguntas clínicas, buscar la mejor evidencia, evaluar, organizar y resumir esa evidencia, para la práctica de la MBE. Son documentos que presentan un escenario clínico con una necesidad de información, y la evidencia que responde a esta necesidad resumida en un folio. Su calidad es extremadamente variable, inicialmente pueden ser utilizados para tener una primera aproximación a una pregunta, y a partir de ella actualizar el proceso (aunque si están bien hechos puede que no fuera necesaria la actualización). |
